問題
- 你所在地區的氣候和天氣的主要特徵是什麼？?
- 有沒有人跟你談論過你所在地區氣候變化的後果？他們說了些什麼？
- 你認為影響你國家氣候變化的主要自然原因是什麼？你認為對氣候變化產生負面影響的主要人類活動是什麼？
- 如果你生活在一個與海洋接壤的國家，那麼沿海地區是否存在海平面上升的問題？這種現象有什麼影響？如果你不是生活在一個與海洋接壤的國家，那麼世界上哪些地區正在經歷海平面上升？
- 你有認識來自你所在地區或國家的人，正就人類活動對氣候變化的影響提出道德問題嗎？你學校以前有過這樣的討論嗎？
- 你知道你國家在京都議定書談判中的立場嗎？從道德的角度來看，你如何評價這些立場？
- 你國家的原住民族或他們的文化和精神實踐是否受到全球氣候變化的影響？你知道這些影響的一些細節嗎？
- 你有知道其他精神或宗教領袖的聲明是邀請你採取行動減輕氣候變化的影響嗎？在你的學校或大學裡，這些問題曾否被研究或討論過？
探索
- 訪問美國宇航局的氣候時光機，觀看導致海平面上升的全球溫度、海冰水平和碳排放的變化的視覺效果。
- 令海洋酸化的分子有哪些？什麼化學反應導致海洋酸度增加？使用這個多媒體工具來描述海洋酸化如何影響有殼的動物。
- 定義「氣候變化難民」。辨識你所在國家/地區的哪些人群最容易成為氣候變化難民。解釋為什麼。
- 比較以下致力於解決全球氣候變化的其中兩個信仰組織的異同：大地項目（Bhumi Project）、伊斯蘭生態與環境科學基金會（The Islamic Foundation for Ecology and Environmental Sciences）、綠色猶太復國主義聯盟（Green Zionist Alliance）、佛教徒環境協會（Association of Buddhists for the Environment）及天主教氣候公約（Catholic Climate Covenant）。你選擇的兩個小組有類似的使命嗎？他們有合作過任何項目嗎？寫一篇兩頁的論文，討論你選擇的兩個組織。
- 常識教育（Common Sense Education）有一份關於氣候變化很好的學習工具清單。