Professeur agrégé, Département de chimie
Université Loyola de Chicago

Le Dr Patrick Daubenmire est le directeur du programme de premier cycle au Département de chimie et de biochimie de l’Université Loyola de Chicago. Il est titulaire d’un doctorat en recherche sur l’enseignement de la chimie de l’Université catholique d’Amérique et d’une licence en chimie et en théologie de l’Université St Louis.

Le Dr Daubenmire s’intéresse particulièrement aux compétences d’enseignement et d’apprentissage pour améliorer les normes d’enseignement des sciences dans les écoles et les universités. Parmi ses publications récentes figurent « These Kids Can’t Do Inquiry: in Debugging Myths about Teaching and Learning » édité par Diane M. Bunce, (American Chemical Society, 2012), « Bringing Standards-based Chemistry Instruction to an Urban School District » dans Chemistry and the National Science Education Standards, 2nd Ed., édité par Stacy Lowery Bretz (American Chemical Society, 2008). En outre, il est actuellement le chercheur principal d’une subvention de deux ans de la NSF intitulée « Families, Organizations, and Communities Understanding Science, Sustainability, and Service (FOCUSSS) ». Enfin, le Dr Daubenmire a été nommé co-auteur de la 9e édition de Chemistry in Context, un programme de l’American Chemical Society, un texte qui intègre l’apprentissage des conceptes de chimie dans des contextes du monde réel.