Professor Adjunto
Departamento de Química
Loyola University Chicago

O Dr. Daubenmire tem especial interesse em ensinar e aprender habilidades para melhorar os padrões de ensino de ciências em escolas e universidades. Entre suas publicações recentes estão “These Kids Can’t Do Inquiry: in Debugging Myths about Teaching and Learning” editado por Diane M. Bunce, (American Chemical Society, 2012),”Bringing Standards-based Chemistry Instruction to an Urban School District ” em Chemistry and the National Science Education Standards, 2nd Ed., editado por Stacy Lowery Bretz (American Chemical Society, 2008). Além disso, atualmente é o pesquisador principal em uma bolsa de dois anos NSF intitulada “Famílias, Organizações e Comunidades Compreendendo a Ciência, sustentabilidade e Serviço (FOCUSSS). Concluindo, o Dr. Daubenmire foi nomeado coautor da 9ª edição do Chemistry in Context, um currículo da American Chemical Society, texto que incorpora o aprendizado de conceitos de química em contextos do mundo real.”