Healing Earth (HE) ou Comment Guérir la Terre est un manuel de sciences de l’environnement en ligne pour les étudiants débutants, les étudiants du secondaire supérieur et les apprenants adultes. Il présente six sujets d’actualité environnementale :

Biodiversité ; Ressources naturelles ; Énergie ; L’eau ; Nourriture ; Changement climatique mondial.

HE a trois caractéristiques qui en font un manuel unique de sciences de l’environnement.

  • HE présente une approche intégrée des sciences de l’environnement : aux connaissances scientifiques s’ajoutent l’analyse éthique, la réflexion spirituelle et un appel à l’action
  • HE offre une perspective globale : le contenu, les exemples et les leçons sont tirés de différentes régions et cultures du monde
  • HE est un manuel vivant : il est suivi quotidiennement par l’équipe d’HE pour les mises à jour du contenu et l’actualité environnementale ; les utilisateurs sont encouragés à soumettre des modifications, des idées et des documents sur une base continue

L’équipe HE croit que l’urgence des défis écologiques d’aujourd’hui appelle cette approche unique de la science environnementale.

  • Les réponses les plus sages et les plus efficaces aux défis écologiques de la Terre viendront de personnes qui sont scientifiquement instruites, éthiquement fondées, spirituellement conscientes et motivées à agir.
  • L’éventail des problèmes environnementaux de la Terre n’est plus seulement local, régional, voire national, mais planétaire ; les personnes qui peuvent penser à la fois localement et globalement sont les mieux placées pour relever les défis environnementaux d’aujourd’hui.
  • De nouvelles connaissances sur la Terre et ses systèmes naturels augmentent chaque jour ; les personnes qui peuvent accéder à une ressource régulièrement mise à jour en sciences de l’environnement, en éthique, en spiritualité et en action sont bien équipées pour prendre l’initiative de créer des solutions environnementales.

L’équipe de HE est ravie que vous soyez intéressé par l’utilisation de ce manuel en ligne. Nous espérons que vous trouverez ici le type d’approche interdisciplinaire et engagée des sciences de l’environnement que vous recherchez.

HE répond aujourd’hui à un besoin exprimé par de nombreux professeurs de sciences de l’environnement : éduquer les étudiants en tant que personnes à part entière, en tant qu’êtres humains dotés d’un esprit actif, d’un cœur compatissant, de croyances et d’engagements intérieurs et d’énergies pour agir. C’est peut-être l’éducatrice Rita J. Turner qui le dit le mieux :

Les enseignants voient l’avenir devant eux chaque jour. Nous regardons les futurs dirigeants, futurs parents, futurs gardiens se développer sous nos yeux. Nous savons que ce que les élèves apprennent, ce qu’ils croient et la façon dont ils se voient eux-mêmes et leur monde peuvent façonner ce qu’ils deviennent en tant que personnes. Et nous savons que ce qu’ils deviennent en tant que personnes peut façonner le monde.

Je suis enseignant parce que je veux voir les gens façonner le monde pour le meilleur. Je veux voir un avenir plus juste, plus sain et plus heureux que le monde que je vois autour de moi aujourd’hui. Un avenir dans lequel les humains ne détruisent pas les écosystèmes dont nous dépendons pour survivre. 1

L’équipe de HE croit fermement qu’il est d’une importance vitale que nous aidions nos étudiants à imaginer des possibilités positives pour le monde dont ils héritent en même temps qu’ils apprennent les sciences de l’environnement. Cela signifie qu’au fur et à mesure qu’ils acquièrent une solide connaissance empirique de l’environnement terrestre, ils forment également une vision éthique, un engagement spirituel et une motivation à agir dans le monde.

Si vous enseignez les sciences de l’environnement de cette façon, ou aspirez à le faire ainsi, HE est votre compagnon. Que vous soyez professeur au collège, enseignant au secondaire ou éducateur communautaire, le but de ce guide de l’enseignant est de vous aider à communiquer une écologie intégrale. Le guide vous oriente à travers les huit parties de HE : Introduction, chapitre sur la biodiversité, chapitre sur les ressources naturelles, chapitre sur l’énergie, chapitre sur l’eau, chapitre sur l’alimentation, chapitre sur le changement climatique mondial et la Synthèse.

Il est essentiel qu’avant de passer aux guides des chapitres, vous puissiez travailler sur le guide d’introduction présenté ici. Ce guide d’introduction donne la vision centrale, la raison d’être et la structure de HE. Il traite des concepts et des termes clés utilisés tout au long du manuel et fait des recommandations utiles sur la façon d’utiliser HE en classe. Il explique également les fonctionnalités sur la page d’ouverture du site Web de HE.

Avant de commencer à explorer l’introduction de HE, il y a quatre points importants à garder à l’esprit :

  • Vous pouvez être un vétéran chevronné ou un débutant dans l’enseignement des sciences de l’environnement, de l’éthique, de la spiritualité et de l’action. Ce guide suppose le point de vue d’un débutant. Nous espérons que les éducateurs de tous les niveaux et de toutes les disciplines le trouveront utile et pourront utiliser HE facilement et de manière créative à l’aide de ce Guide de l’enseignant.
  • Ne vous laissez pas décourager par la quantité et l’éventail du matériel présenté dans HE. La richesse des idées et des informations est destinée à fournir une variété de sujets et de points de vue à partir desquels construire votre cours. N’hésitez pas à être sélectif, en vous concentrant sur des sujets et des concepts particuliers que vous souhaitez que vos élèves comprennent. Surtout dans les sections éthique, spiritualité et action de chaque chapitre, n’hésitez pas à enseigner pour la profondeur, pas pour la couverture. En d’autres termes, vous trouverez peut-être plus fructueux de vous concentrer sur une ou deux idées particulières dans ces sections, plutôt que d’amener vos élèves à travers tout ce qui est présenté.
  • En mai 2015, le pape François a publié une lettre encyclique sur l’écologie intégrale intitulée Laudato Si’. Il s’agit d’une lettre importante pour quiconque s’intéresse aux sciences de l’environnement, à l’éthique, à la spiritualité et à l’action. L’esprit, le message et l’approche de Laudato Si’ s’alignent parfaitement avec HE. Dans cet esprit, nous avons inclus des citations (en violet) de Laudato Si’ tout au long de ce Guide de l’enseignant. Nous les incluons pour les enseignants qui souhaitent incorporer une discussion sur la lettre encyclique du pape dans leur travail en classe. Vous pouvez accéder à Laudato Si’ en suivant ce lien.
  • AlertCes signes d’avertissement apparaissent occasionnellement dans le Guide de l’enseignant. Ils indiquent des points particuliers auxquels vous devez prêter attention lorsque vous vous préparez à enseigner HE.
  • N’oubliez pas que HE est un manuel vivant. Au fur et à mesure que vous parcourez le Guide de l’enseignant, nous vous demandons de signaler à l’équipe de HE toutes les erreurs que vous découvrez dans le texte, ou les domaines où vous pensez que le guide pourrait être développé et amélioré. Veuillez nous faire part de vos idées et questions par e-mail à IJEP@luc.edu.

Téléchargez les Guides de l’enseignant et les modules de cours

Téléchargez ces ressources en cliquant sur les liens ci-dessous :

L’Encyclique du Pape François Laudato Si’ (PDF)

Les Objectifs moraux (Goals) (PDF)

Les Principes moraux (PDF)

Les Vertus morales (PDF)