Science

Éthique

Spiritualité

Action

Sections

  • Objectifs d’apprentissage
  • Etude de cas : Kakadu et Le Mirrar
  • La Biodiversité et la Science
    • La Biodiversité et l’Evolution
    • La Répartition Géographique de la Biodiversité
    • Les Causes de la Disparition de la Biodiversité
  • La Biodiversité et Éthique
  • La Biodiversité et la Spiritualité
  • La Biodiversité et l’Action
    • Rapports Régionaux
    • Des idées en vue de l’action
  • Questions de réflexion et Approfondissements sur le Chapitre
  • Resources Additionnelles

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Si vous ne l’avez pas encore fait, veuillez lire l’introduction de “Restaurons la Terre” avant de parcourir ce chapitre. L’introduction vous donne les termes de base et les explications nécessaires à la compréhension du chapitre.


Avez-vous déjà vu une personne regarder une parcelle de terrain et dire : “Ça ressemble à la surface de la lune ?”. Cela signifie que la terre est dépouillée de vie. Pendant la Première Guerre mondiale, les soldats ont déclaré que les champs de bataille de la France “ressemblaient à la surface de la lune”. Aujourd’hui, les gens regardent le résultat de l’extraction du charbon par la démolition explosive des sommets des montagnes des Appalaches nord-américaines et disent que la terre, autrefois majestueuse, est maintenant “semblable à la surface de la lune.”

mountaintop removal
Démolition du sommet des montagnes dans les Appalaches près de Whitesburg, Kentucky, États-Unis d’Amérique. 1

La lune manque de biodiversité. Notre planète Terre est la seule source de biodiversité dans notre galaxie connue. La biodiversité est le don vital d’organismes variés, colorés et généreux qui constituent notre planète. Aujourd’hui, nombre de nos actions humaines dégradent dangereusement la biodiversité de notre planète. Cette dégradation de la biodiversité signifie que la Terre est en déclin. Un défi environnemental majeur de notre époque est d’inverser ce déclin.

Les auteurs de “Restaurons la Terre” imaginent une Terre d’une biodiversité florissante. Nous vous invitons à imaginer cela avec nous et à rejoindre le travail de matérialisation de ce que nous imaginons. Tout d’abord, nous attirons votre attention sur les objectifs d’apprentissage de ce chapitre. Nous passons ensuite à une étude de cas de l’Australie qui devrait vous amener à réfléchir à la façon dont les défis de la biodiversité dans notre monde contemporain affectent les personnes vivant dans les régions les plus reculées de notre planète. La section suivante présente les principes de base de la science de la biodiversité. Cela nous amène à une exploration des ressources dans les domaines de l’éthique et de la spiritualité. Ces ressources peuvent guider notre utilisation des connaissances scientifiques lorsque nous envisageons des mesures que nous pourrions prendre pour améliorer la biodiversité de la Terre.